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Case Studies.

 

A series of Case studies to understand how indiviuals fit within groups and groups fit within the school as an institution

Los sentimientos de esquinao
 

El rincón de los sentimientos donde todas las emociones que se encuentran en los libros están representados en los carteles con dibujos y colores reales , en estas historias , cada sentimiento se relaciona con un color . Cada mañana , cada estudiante escribe su lado del cartel que tiene la emoción que sienten en ese moment

Unidad 1- escuela como una institución social

INFORMACIÓN

 

NIVEL        6

 

ECTS         1

 

Enseñanza del idioma Inglés , alemán , griego, italiano , español , turco

El objetivo principal de la educación es maximizar el desarrollo integral de los estudiantes, así como las diferentes áreas o dimensiones del desarrollo: motor, afectivo, cognitivo, comunicativo y social. Es necesario educar a las personas enteras, no sólo académicamente, sino también para educar a ellos personalmente y socialmente. Por lo tanto, la educación tiene dos propósitos básicos para los estudiantes; el primero; la formación orientada a la socialización humana y la formación en valores, normas y actitudes para desarrollarlos como miembros activos y contribuyentes de la sociedad. El segundo, cognitivo o académico de formación dirigido a la formación de la persona. En primer lugar es que nos referimos cuando hablamos de la escuela como institución socializadora y podemos decir que hoy en día se está cayendo en el olvido tan a menudo nos encontramos sujetos a falta de valores, la falta de capacidad crítica, etc.   Cuando hablamos de la escuela como institución de socialización nos estamos refiriendo a la dimensión social del estudiante. Uno de los principales objetivos de la educación es la integración social del estudiante en la comunidad en la que está inmersa, así como prepararse para funcionar con éxito en ella.

CONTENIDO

 

Exploración de la escuela como institución social en términos de mirar la Comunidad ( nivel macro ) , grupos de la comunidad ( meso nivel) y el individuo ( Nivel Micro )

OBJETIVOS     

 

  • Para conocer la realidad del estudiante y la familia (origen, nivel económico , etc. )   

 

  • Para estar al tanto de la posibilidad de nuestras capacidades .     

 

  • Para trabajar con la inteligencia emocional .

Actividades

 

Las actividades de esta unidad incluyen una perspectiva reflexiva , al confrontar sus propias experiencias con diferentes estudios de casos de buenas prácticas relativas gestión de la diversidad y la o cultural y pedagogías sensibles al género - tanto en el entorno escolar y otros contextos de educación - lo que demuestra que las escuelas pueden trabajar como una espacio de intercambio , reflexión y confrontación entre los padres, maestros , estudiantes, investigadores y educadores .

El circo de la mariposa 

Butterfly Circus es una película dramática corta 20 minutos , que es un testimonio de la fuerza de la esperanza y la fe en uno mismo. Es un maravilloso reflejo de los temas del bien y el mal , el hombre contra el hombre , el hombre contra la conquista esperanza a sí mismo y todo. Si crees en ti mismo , serás salvo .

 

Actividad Goto

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